当前位置:
首页 > 督导教研科研
台州市教研室《新形势下“大教研”模式的研究与实践》省规课题开题论证会召开
发布日期:2018-05-29 来源: 市教育局教研室 字体:[ ]

    2018年5月27日上午在台州市教研室的九楼会议室召开了省教科院规划课题《新形势下“大教研”模式的研究与实践》开题论证会。会议邀请了省教研室任学宝主任、省教科院朱永祥院长、省教育出版集团费承伟主任、市教科所赵凌云所长组成专家组,课题组全体成员参加了此次开题论证会。

    论证会由赵所长主持,首先课题组成员王如彬老师做了课题方案并结合前期的调查问卷的数据分析,简要介绍了课题前期实施的情况和今后的实施方案。课题负责人项香女补充介绍了课题研究的背景及研究的内容和研究的路径。接着课题组其他成员就各自负责的内容进行了补充,介绍了各自的前期工作和今后的研究思路。

    各专家对本课题的前期工作给予肯定,对今后的研究方向和方法进行了充分的讨论论证。

    任主任认为,这个课题的选题很有价值,定位于非常准确,研究路径可行。把国家课程政策的落地减少一点落差,提高了转化率,使国家政策落实到学校、学生中,能把“立德树人”工作做得更好,体现了新时代的要求。同时认为研究内容和路径是可行的,把握了一个中心(学为中心);两个途径:从关注学科到关注课程、从经验教研走向实证教研。任主任强调下阶段的研究要注意“模式”转型的方向性,目标导向要明确,要关注课程育人的策略与方式,特别是教师对课程的理解和课堂教学的改进;研究过程要基于问题解决而追求优化创新,通过教学评价的转型,为教师成长服务。

    朱院长认为,这个课题是教研室工作思路、工作任务、工作方式的转型,能从学科课程的高度来把握,有大视野。但要注意培育好典型,深度参与,做好推进和推广,要面向人人,参与面要广,尽量扩大影响力。

    费主任非常认可这个课题的研究意义和价值,提议在研究过程中若有理论上认知困惑,他们很愿意提供课程理论的支撑,为课题组的理论提升学习铺路搭桥。

    课题负责人项主任表示:专家们为课题的进一步研究指明了方向,帮我们理清了思路,下阶段我们将根据专家建议完善研究方案,细化落实好研究过程,不断总结,反思,总结优化,推广实践,力求顺利达成研究目标。